我打开了GPT的APP,体验了一番,已经有GPT4o了,教育可能来到了大航海时代

GPT-4o2025-04-27 05:07:34302
从GPT诞生以来,一次次给我们带来震撼。
“隔岸观火”的我们,好像已经有点麻木,甚至不再不知所措,而是再一次陷入若有所思的畅想。
还有,当下对自我,对教育,对人类的审视。
GPT4o是一个更全面的AI,能自然而然地与你语音对话交流,能看得懂图片,甚至是直接开启摄像头画面进行多模态交互。
从发布会的几段视频来看,
GPT4o可以辅导学生学习
可以帮助应聘者进行面试准备
可以无缝地进行多人聊天
可以充满情感情绪地开玩笑。
GPT4o不仅很会说话,而且很懂如何聊天。
GPT4o非常像电影《Her》里的那个Ai
发布会所展示的是过度宣传的噱头吗?
我打开了GPT的APP,体验了一番,已经有GPT4o了。
还真不是,几乎发布会了的所有交互,都能实现。
特别是自然语言交互的聊天,更是让人惊叹,这到底是AI还是人。
因材施教的“智能导师”真的指日可待了吗?
还真的,是的。
至少目前绝大多数场景都能实现。
GPT 4o完全有能力充当智能导师,剩下的问题几乎不是智能水平的问题,而是工程化的问题,也就是把GPT再嵌入到各种应用场景中的问题。
智能辅导:GPT-4 可以作为个人辅导教师,提供定制化的解释和回答,适应学生的学习节奏和风格。
作业助手:可以支持与帮助学生完成作业,通过解释难点和指导解题步骤来支持他们。
语言练习: GPT-4 可以提供多种语言的对话练习,提供即时反馈和纠正,提高语言能力。
课程计划: 教师可以使用 GPT-4 生成课程计划、教育材料和多媒体内容,节省时间并确保全面覆盖教学内容。
翻译服务: 它可以帮助翻译教育材料,使非母语学生也能获得学习资源,并且对材料进行分析总结与概括。
评估评价: 可以帮助创建测验、考试和其他评估工具,适应课程和学生的能力水平。并展开一系列的自动评价与反馈。
我看网络上,立马有很多讨论GPT4o如何作为智能教师的,这的确是很重要的一个趋势。
与此同时,教育可能正在面对双重巨大挑战
一方面“智能教师”正在与“人类教师”进行冲击、分工、合作。另一方面“智能体”正在与“人”进行新的冲击、分工、合作。
相比于“智能教师”如何改变教育的方式,“智能体”直接影响的是教育的目标,教育的本质。
穿越千年,苏格拉底所言:教育不是灌溉,而是点燃火焰。
今天,不断进化的GPT,是否在教育里扮演着灌溉的角色,还是其他,是不是也正在点燃人类新的火焰?
学习者会因为融入GPT,更有探索的冲动,学习的热情,求知的渴望吗?
未来已来,教育可能来到了大航海时代。
有人直言,在智能方式下,所有的软件、程序与应用都值得重新写一遍。
那么,教育呢?学习呢?

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